PARTES DO PROJETO DE APRENDIZAGEM QUESTÃO DE INVESTIGAÇÃO Como auxiliar os jovens na busca da escolha profissional? CERTEZAS PROVISÓRIAS - (AQUILO QUE JÁ SEI A RESPEITO DA QUESTÃO)  O jovem tem de ter papel ativo na escolha da profissão.  Precisa buscar informações em diferentes fontes: na escola, na família, na universidade que pretende cursar e com profissionais experientes.  Investir no autoconhecimento é uma boa saída. DÚVIDAS TEMPORÁRIAS – Como resolver as problemáticas:  Como encontrar a profissão que mais combine com o perfil do aluno?  Como evitar as influências? PALAVRAS CHAVE (10 NO MÍNIMO)  ESCOLHA PROFISSIONAL – PROFISSÃO – FUTURO – JOVEM – ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL – REALIZAÇÃO – INFLUÊNCIAS – FAMILIA – EXPECTATIVAS – SATISFAÇÃO.

Semana Farroupilha na Escola

Tribo Desafio Jovem

Lançamento das Tribos

 

Escola do Coração

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL
OLARIA DAUDT
Avenida Isdralit – 1570 / Bairro Colonial
Sapucaia do Sul – RS

Mensagem

RECOMEÇAR 

“Não importa onde você parou...Em que momento você cansou...O que importa é que sempre é possível ‘recomeçar’. Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo...É renovar as esperanças na vida e, o mais importante... Acreditar em você de novo. Sofreu muito neste período? Foi aprendizado...Chorou muito? Foi limpeza da alma...Ficou com raiva das pessoas? Sentiu-se só por diversas vezes? É porque fechaste a porta até para os anjos... Acreditou em tudo que estava perdido? Era início de sua melhora... Onde você quer chegar? Ir alto? Sonhe alto... Queira o melhor do melhor...Se pensamos pequeno... Coisas pequenas teremos...Mas se desejarmos fortemente o melhor e principalmente lutarmos pelo melhor...O melhor vai se instalar em nossa vida. Porque sou do tamanho daquilo que vejo e não do tamanho da minha altura.”

                                                                                                                                                                  (Carlos Drummond de Andrade)

Fio a Fio

Vivemos a era do conhecimento. Não um conhecimento produzido e acabado, mas um conhecimento construído, tecido fio a fio e reconstruído constantemente.